KPP3_Settings:Chronischer_Schmerz

Community erstellt

Alle Karten wurden von einem anonymen Quanta-Nutzer manuell erstellt. Inhalte vor dem Lernen selbst prüfen.

21 Karten
Psychologie · 1. Semester · TU DresdenStudium

Alle Karten21 Karten

Karte 1

Vorderseite

Worin liegen Schwierigkeiten in der Behandlung von Schmerzpatienten?
Karte 2

Vorderseite

Welche Schmerzmechanismen gibt es nach Egloff (2014)?
Karte 3

Vorderseite

Wie lassen sich akuter und chronischer Schmerz unterscheiden?
Karte 4

Vorderseite

Wie viele Prozent der Bevölkerung sind von chronischem Schmerz betroffen? Mehr Männer oder Frauen?
Karte 5

Vorderseite

Welche psychischen Erkrankungen sind oft komorbide mit chronischem Schmerz?
Karte 6

Vorderseite

Welche Probleme gibt es im Gesundheitssystem bei der Behandlung von chronischem Schmerz? Was wird gefordert, damit es besser wird?
Karte 7

Vorderseite

Warum braucht es multidisziplinäre Behandlung bei chronischem Schmerz und worauf zielt diese ab?
Karte 8

Vorderseite

Erläutere das Störungsmodell zu chronischem Schmerz!
Karte 9

Vorderseite

Welche Psychosozialen Prozesse spielen im Biopsychosozialen Störungsmodell eine Rolle?
Karte 10

Vorderseite

Welche evaluierten psychologischen Interventionen der Schmerztherapie gibt es?
Karte 11

Vorderseite

Was sind Behandlungsbausteine der multimodalen kognitiv-behavioralen Therapie?
Karte 12

Vorderseite

Was sind die Ziele der Psychotherapie bei Schmerzpatienten?
Karte 13

Vorderseite

Was bringt ACT bei Schmerzpatienten?
Karte 14

Vorderseite

Wie ist die Evidenz für Wirksamkeit bei psychologischen Therapien bei Schmerzpat.?
Karte 15

Vorderseite

Welche Arten der Prävention unterscheiden wir?
Karte 16

Vorderseite

Wozu können gestörte Aufmerksamkeitsprozesse führen?
Karte 17

Vorderseite

„Soll das heißen, die Schmerzen sind nur in meinem Kopf?“
Karte 18

Vorderseite

„Ich habe schon oft versucht mich von den Schmerzen abzulenken, aber es klappt einfach nie“
Karte 19

Vorderseite

Überbetonung der eigenen Kontrollmöglichkeiten
Karte 20

Vorderseite

Wann ist Aufmerksamkeitslenkung wenig wirksam?
Karte 21

Vorderseite

Aufmerksamkeitslenkung üben - Warum Vorsicht bei Patient:innen mit ausgeprägten Durchhalteappellen?
Weitere Studium-Lernkarten in der Quanta Community
FSRS-6 – Log-Loss 0,35·Karpicke & Roediger, Science 2008·Wissenschaftliche Methodik·
QUANTA

API: https://quanta-study.de/api/v1/deck/kpp3-settings-chronischer-schmerz-evq4dn